Trong quá trình chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục, một giai đoạn đang thu hút sự chú ý nhưng vẫn còn nhiều thiếu sót về công cụ, khả năng thực hiện và dữ liệu: đó chính là kiểm tra – đánh giá. Đây không chỉ đơn thuần là việc soạn đề, chấm bài hay